小兒康復(fù)治療的范疇：
1、發(fā)育遲緩：包含粗大運動的遲緩、精細(xì)運動的遲緩和語言的遲緩；
2、智能的低下：就是老百姓所說的智商很低，傻孩子；
3、腦性癱瘓：俗稱腦癱，是一種非進(jìn)行性的腦損傷和發(fā)育障礙，常常引起腦功能異常，小兒腦癱的康復(fù)治療需要根據(jù)患者的身體情況和發(fā)病原因做判斷，小兒腦癱的康復(fù)治療方法會在很大程度上對患者的病情好轉(zhuǎn)帶來一定的幫助。痙攣性腦癱患者需要采用按摩的方法做康復(fù)訓(xùn)練，父母堅持不斷的給孩子做按摩，恢復(fù)腿，或者是手等肢體的靈活性，讓孩子達(dá)到康復(fù)的目的。語言障礙的腦癱患者需要做發(fā)音訓(xùn)練，口腔的綜合訓(xùn)練等。
4、唐氏綜合癥：即21三體綜合征，也就是老百姓所說的先天愚型、伸舌樣癡呆。
5、一部分孩子是行為問題，通常是在進(jìn)幼兒園以后會有一些沖動的行為，跟其他的小朋友很難相處，學(xué)習(xí)的困難、自閉傾向、感覺統(tǒng)合失調(diào)，感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子家長通常是小孩跑步的時候很容易摔倒，上體育課表現(xiàn)為很笨拙。
6、先天性心臟病術(shù)后：小孩由于先天性心臟病導(dǎo)致身體的長期缺氧，所以運動能力和營養(yǎng)狀況都很差，所以手術(shù)以后除了營養(yǎng)的補充以外，還需要對其進(jìn)行康復(fù)，促進(jìn)運動生長的追趕。
7、兒童骨科的疾病術(shù)后需要進(jìn)行康復(fù)。
8、新生兒最常見的產(chǎn)傷，如臂叢神經(jīng)損傷需要到康復(fù)科進(jìn)行治療。
小兒康復(fù)科訓(xùn)練的方法：
1、PT，即大肌肉的訓(xùn)練；
2、OT，即小肌肉的訓(xùn)練；
3、ST，即語言、言語的訓(xùn)練以及社交的技巧訓(xùn)練；
4、感覺統(tǒng)合治療、認(rèn)知和感知訓(xùn)練以及自我照顧訓(xùn)練：自我照顧訓(xùn)練就是通常做的引導(dǎo)式教育，家長的教育和輔助器具的使用。
5、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容一般包括以下幾點：
（1）持正確姿態(tài)，當(dāng)患兒有了較好的軀干控制能力與進(jìn)食能力時，可以系統(tǒng)開始語言訓(xùn)練，交談時要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高會使患兒全身過度伸展不利于發(fā)音。
（2）加說話和活動的量，父母不要因為與患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心，應(yīng)利用各種機(jī)會跟患兒說話;做游戲時與患兒一起已經(jīng)進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，寓教于樂引起患兒對訓(xùn)練的興趣。
（3）勵患兒說話，應(yīng)多表揚鼓勵患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時要立即回應(yīng)多啟發(fā)他表達(dá)想說的話，千萬不要批評和指責(zé)患兒。
另外，家長教育是非常重要的，有一些小朋友語言發(fā)育落后，但是發(fā)現(xiàn)孩子的語言發(fā)育器官都是正常的，智商測定起來也是在正常范圍，追問病史就會發(fā)現(xiàn)寶寶通常由老人來撫養(yǎng)，缺少語言刺激的環(huán)境，導(dǎo)致孩子有語言發(fā)育的落后。所以呼吁家長放下自己的手機(jī)，給孩子創(chuàng)造一個豐富的語言刺激環(huán)境，注意孩子的心理發(fā)展，避免寶寶出現(xiàn)語言發(fā)育的落后，讓他們對生活充滿信心和希望。
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